Katedra chemie nabízí uchazečům několik studijních programů zaměřených na chemii korespondujících s výzkumným zaměřením katedry, čímž je zajištěná jednak vysoká kvalita výuky a současně i rozsáhlé možnosti pro práci studentů v rámci kvalifikačních prací. Ve všech studijních programech včetně bakalářských jsou vyžadovány praktické kvalifikační práce, díky čemu získávají studenti praktické zkušenosti přímo v laboratořích při řešení vědeckých problémů, kterými se zabývají jednotlivé vědecké skupiny. Bakalářské práce jsou primárně zaměřené na to, aby se studenti naučili a do hloubky procvičili různé laboratorní metody, které využijí k získání vědeckých dat. Absolventi mají díky tomu větší šance najít si odpovídající zaměstnání, popř. pokračovat v navazujícím magisterském studiu, kde můžou stavět na svých zkušenostech a rozvíjet zvolené téma diplomové práce; v této souvislosti je dobré zmínit, že magisterské práce studentů jsou mnohokrát součástí vědeckých publikací, kde jsou studenti spoluautory.
Garant: doc. RNDr. Martin Kabeláč, Ph.D.
V bakalářském studijním programu Chemie získá student přehled v různých chemických oblastech (obecná, anorganická, organická, fyzikální, analytická chemie a biochemie), které může dále rozvíjet ve specializovanějších navazujících magisterských programech.
Neustále se snažíme vylepšovat studijní programy tak, aby reflektovaly vývoj v oboru i požadavky společnosti. I proto do bakalářského programu Chemie postupně doplňujeme další volitelné předměty zaměřené například na molekulární biologii, biostatistiku, imunologii a jiné medicínské obory.
Studium chemie na Přírodovědecké fakultě Jihočeské univerzity nabízí studentům jedinečnou možnost kombinace dynamicky se rozvíjející chemie, vynikající biologické výzkumné a vzdělávací základny a příjemného a přátelského studijního a pracovního prostředí. Katedra disponuje nejmodernějšími přístroji, s kterými můžete pracovat již od bakalářského studia, což je jedna výhod studia na naší katedře a fakultě. Výzkumné zaměření katedry zahrnuje obory biochemie, strukturní biologie, environmentální a analytické chemie, počítačového modelování v chemii a biochemii, aplikované biochemie v biomedicíně, hmotnostní spektrometrie, biologického výzkumu na úrovni jednotlivých molekul a studiu fotosyntetických procesů a struktur.
Kromě bakalářského odborně zaměřeného studijního programu Chemie nabízí katedra i bakalářský studijní program Chemie pro vzdělávání a ve spolupráci s Johannes Kepler University v rakouském Linzi také přeshraniční double-degree program Biological Chemistry (v angličtině). Absolventi bakalářského studia mohou dále studovat v navazujících programech Biochemie, Chemie životního prostředí a přeshraničním joint-degree programu Biological Chemistry (v angličtině) a posléze v doktorském studijním programu Biochemie.
V 1. ročníku vám nejdříve řekneme něco o tom, jak to na vysoké škole funguje, jaká jsou různá pravidla a termíny, které musíte sledovat a také vás naučíme pracovat s informacemi tak, abyste je mohli rychle a jednoduše vyhledávat.
Předměty: Úvod do studia a života na VŠ, Práce s informačními zdroji
Získáte dále první informace z odborné chemie – anorganické a obecné chemie.
Předměty: Anorganická chemie I+II, Obecná chemie
Jelikož práce v laboratoři je důležitou součástí studia a v praxi i práce chemika, při různých praktických cvičeních si procvičíte základy práce v laboratoři a následně i aplikujete vědomosti z přednášek při specificky zaměřených praktických cvičeních.
Předměty: Chemická laboratorní technika, Chemické výpočty a názvosloví anorganické chemie, Laboratorní cvičení z anorganické chemie, Obecná chemie pro chemiky – praktikum
Pro pochopení chemie jsou nezbytné základy i dalších vědních oborů, ze začátku především matematiky.
Předměty: Lineární algebra, Matematická analýza I-II
Jelikož jsou bakalářské práce prakticky zaměřené, budete na jejich vypracování dostatečný čas. Proto vám již v letním semestru 1. ročníku představíme možná témata bakalářských prací i zaměření jednotlivých vědeckých skupin – z kterých si budete moci vybrat a případně již v 1. ročníku začít pracovat v laboratoři.
Předměty: Chemický seminář pro 1. ročník
V 2. ročníku si budete prohlubovat znalosti v jednotlivých oblastech chemie
Předměty: Analytická chemie I+II, Organická chemie I+II, Biochemie I, Fyzikální chemie I+II
Současně budete nabyté znalosti aplikovat při práci v laboratořích
Předměty: Praktikum z biochemie, Laboratorní cvičení z analytické chemie, Laboratorní cvičení z fyzikální chemie a fyziky, Pokročilé praktikum z biochemie, Laboratorní cvičení z organické chemie, Instrumentální metody biochemie a biofyziky
Protože práce v chemické laboratoři znamená práce s chemikáliemi, u kterých je jasné, že mohou být toxické, získáte i vědomosti o různých toxických sloučeninách a jejich vlastnostech … a samozřejmě i o tom, jak předcházet otravě
Předměty: Úvod do toxikologie
I nadále si budete rozšiřovat vědomosti také v jiných vědách – po matematice to bude v 2. ročníku fyzika
Předměty: Obecná fyzika I+II
V 1. ročníku jsme vám představili možná témata bakalářských prací i vědecké skupiny katedry; v druhém a třetím ročníku pak při seminářích budete mít možnost vidět, na čem pracují vaši kolegové studenti, jaké mají pokroky v práci a současně představíte ostatním svou práci. Prezentace výsledků je dobrou příležitostí k tomu, aby si člověk udělal přehled toho co dělá a jak pokročil, současně je to příprava na obhajobu vaší práce na konci studia – čím vícekrát si vyzkoušíte prezentování „nanečisto“ při semináři, tím jednodušší to bude „naostro“ při obhajobě.
Předměty: Chemický seminář pro 2. ročník, Katedra chemie – seminář
V 3. ročníku vás již moc povinných předmětů nečeká – budete pracovat na svých bakalářských pracích a budete si zapisovat některé z povinně volitelných předmětů podle toho, co vás zajímá a co budete chtít studovat v budoucnu, popř. jestli budete chtít jít do praxe již po bakalářském studiu. Tomu odpovídají pouze dva odborné předměty.
Předměty: Biochemie II - pro chemiky, Chemická struktura a spektroskopie
I nadále budete moci při seminářích katedry sledovat postup práce vašich kolegů a ještě jednou si „nanečisto“ vyzkoušíte prezentování svých vlastních výsledků.
Předměty: Katedra chemie – seminář
V 3. ročníku se předpokládá, že prací v laboratoři trávíte hodně času, proto za tu práci získáte i nějaké kredity, díky čemuž si budete moci zapsat méně předmětů a na bakalářskou práci vám zbude víc času.
Předměty: Bakal. diplomová praxe I+II
Součástí studia na PřF JU je také angličtina, která je nezbytná především pokud se budete věnovat v budoucnu vědě. Budete si moci vybrat, zda budete chtít skládat zkoušku na úrovni A2 anebo B2; po složení zkoušky můžete získat i oficiální certifikát TOEIC.
Předměty: Bakalářská zkouška z angličtiny A2 anebo B2
V současnosti nabízíme tři skupiny povinně volitelných předmětů zaměřených obecně na chemii, na bioinformatiku a modelování a na biologické vědy. Od akademického roku 2025/2026 plánujeme u těchto předmětu změnu tak, aby jedna skupina nabízela předměty pro studenty, kteří chtějí po bakalářském studiu nastoupit do praxe, druhá skupina bude nabízet předměty připravující studenty na navazující studium v programu Chemie životního prostředí a třetí skupina bude připravovat na navazující studium v programu Biochemie. Důležité! Pokud budete mít zájem, budete moci využít tyto změny i vy – na naší fakultě je možné změnit studijní plán na novější.
Skupina 1: Chemie přírodních látek , Historie chemie, Makromolekulární chemie, Základy chemických technologií
Skupina 2: Úvod do Pythonu pro AI, Objektové programování I, Statistické vyhodnocení experimentálních dat, Molekulové modelování v biologických a chemických vědách, Fyzika pevných látek, Úvod do diferenciálních rovnic
Skupina 3: Ekologie, Základy buněčné biologie, Evoluční biologie, Biostatistika, Genetika, Imunologie
Za absolvování každého předmětu získáte určitý počet kreditů, odpovídající náročnosti. Za pouze informativní předměty, například Práce s informačními zdroji to je nula kreditů, takových předmětů je ale jen málo; v bakalářské Chemii jsou takové předměty pouze 2. Za všechny ostatní předměty to bude 1 až 5 – 6 kreditů. V každém semestru byste měli získat 30 kreditů (pokud v některém semestru získáte méně kreditů, vaše studium ještě nekončí, jen to budete muset dohnat) a celkově za studium alespoň 180 kreditů, klidně ale i více například pokud si zapíšete více povinně volitelných a volitelných předmětů, které vás budou zajímat. Povinně volitelné předměty a volitelné předměty slouží pak především k tomu, abyste se připravili na další navazující magisterské studium.
Bakalářská práce je nezbytnou součástí vašeho studia, na naší katedře vyžadujeme pouze praktické práce – ať již v laboratoři anebo bioinformatické práce (tj práce na počítači). Takový požadavek se někdy studentům zdá být příliš přísný, má to ale své důvody – díky tomu se již v bakalářském studiu dostane do praktického kontaktu s vědou, vyzkoušíte si různé metody, což bude pro vás v budoucnu velká výhoda. Současně jsou bakalářské práce vypracovávané v některé z vědeckých skupin a jsou zaměřené na konkrétní vědecký problém, na který v této skupině pracují – nebude to tedy pouze osahání si nějaké metody, ale naučíte se současně jak postupovat při řešení vědeckého problému, jak si vyhledávat (relevantní) informace, jak napsat odborný text – a to byste se divili, kde všude schopnost napsat text, který má hlavu a patu využijete . Bakalářská práce představuje práci v laboratoři (anebo s počítačem v případě bioinformatických prací) a následně sepsání práce ve formě textu obsahujícího popis tématu, metody, které jste použili, výsledky a také porovnání vašich výsledků s tím, co již zjistil někdo jiný.
Svou bakalářskou práci byste měli představit na semináři katedry minimálně dvakrát v průběhu studia – obvykle v 2. ročníku, kde svým kolegům představíte téma a plán práce a poté ve 3. ročníku, kdy již budete sepisovat bakalářskou práci a připravovat se na její obhajobu, to bude spíše zkouška před samotnou obhajobou.
Státní závěrečná zkouška má čtyři části – tři zkoušky z tematických okruhů (například biochemie, anorganická chemie …) a z obhajoby. Pro každý tematický okruh jsou k dispozici sady otázek, z kterých si budete jednu až dvě tahat a které musíte zodpovědět.
Po absolvování bakalářské Chemie můžete dál pokračovat ve studiu v navazujících magisterských oborech:
Chemie životního prostředí
Biochemie
Biological Chemistry (přeshraniční joint-degree program ve spolupráci s rakouskou Johannes Kepler University, výuka v angličtině)
Připravujeme program Biochemistry (výuka v angličtině)
Refaunace a hmyz. Jak reagují hmyzí populace na návrat velkých býložravců (koně, tuři)?
Bc., Mgr., Ph.D. práce (Martin Konvička)
Volná pastva velkých býložravců je „optimistickou agendou“ ochrany přírody. Náš tým vede dlouhodobé studium dopadů refaunačních projektů na hmyz a další bezobratlé.
Hledá se: Kolega mobilní, schopný přežít mezi stády koní a turů a ochotný se učit.
Noční motýli malých izolovaných rašelinišť.
Bc. práce. (Pavel Vrba, Martin Konvička)
Výzkum fauny rašelinišť měl na Entomologickém ústavu dávnou, na nějaký čas přerušenou, tradici, na kterou navazujeme za mnohem vyspělejších technických podmínek.
Hledá se: Kolega připravený pozdě usínat a brzy vstávat, trpělivý u atlasů a určovacích klíčů.
Kolaps smrkových plantáží a zájmové druhy ochrany přírody.
Bc., Mgr. práce. (Pavel Vrba, Martin Konvička)
Co se stalo s tuzemskými hospodářskými smrčinami všichni víte. Možná ale nevíte, že dosud nikdo nesledoval vliv na jiné tvory, než lesní škůdce.
Hledá se: Student samostatný, pokud možno mobilní, schopný nasazení v terénu i u počítače.
Distribuční atlasy, geografie a ochrana přírody.
Bc., Mgr., Ph.D. práce (Zdeněk Fric, Martin Konvička)
Tzv. atlasy rozšíření obsahují víc fascinujících dat, než je běžný akademik schopen zpracovat do konce života. Lze z nich čerpat informace prakticky ochranářské, biogeografické i obecně ekologické.
Hledá se: Kolega zapálený pro přírodu v podobě jedniček a nul. Zběhlost ve statistice a GIS metodách vhodná, ale ne nezbytná. Vhodné i pro informatiky a příbuzné obory.
Housenky okáčů v zimě.
Bc., Mgr. práce (Pavel Vrba, Martin Konvička)
Možnost naskočit do rozjetého vlaku studia chladové odolnosti housenek, nyní již na populační úrovni.
Hledá se: kolega pečlivý a zručný v laboratoři.
Patrnosti ve fylogeografii a evoluci motýlů.
Mgr., PhD práce (Alena Sucháčková, Zdeněk Fric)
Nedávná i starší evoluce motýlů je solidně zmapována, což otevírá prostor pro zobecnění. Je například speciace rychlejší v tropech (jak se říká v učebnicích), nebo úplně jinde?
Hledá se: kolega odhodlaný pracovat s evolučními a geografickými programy, i když DNA by se též neměl bát.
Evoluce a biogeografie vybraných skupin (stále motýlů).
Bc., Mgr., PhD práce (Alena Sucháčková, Zdeněk Fric)
I když o evoluci motýlů mnoho víme, nezodpovězené otázky zůstávají. A to v blízkém západním palearktu, i v Africe, Asii a Tichomoří.
Hledá se: kdokoli se smyslem pro laboratorní dobrodružství.
Kontakty:
doc. Mgr. Martin Konvička, Ph.D., Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript., BC AV ČR, ENTÚ (ekologie, rewilding)
Zdeněk Fric, Ph.D., Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. BC AV ČR, ENTÚ, místnost 303 (biogeografie, fylogeneze)
Mgr. Alena Sucháčková, Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. BC AV ČR, ENTÚ, místnost 304 (bakaláři, biogeografie)
Nabídka bakalářské a navazující diplomové práce zaměřené na studium polodivokých koní.
Kontakt: Kateřina Šandlová, Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
Nabídky pracovních pozic s mikrobiologickým zaměřením v PREVEDIG medical s.r.o. jsou k nahlédnutí v následujících odkazech.
Katedra medicínské biologie vypisuje nová témata pro experimentální bakalářské a diplomové práce. Zvolit si můžete z témat věnujících se nádorové imunoterapii, ale i interakci klíště-hostitel. Aktuální seznam najdete ZDE.
Tradiční úvodní kurz pro nastupující studenty oboru Péče o životní prostředí - Šumáčka - proběhl jak jinak než na Šumavě, na obvyklém místě v Dobré na konci minulého týdne.
Studenti se dozvěděli nejzákladnější informace o studiu na PřF a následně si vyslechli přehled hlavních témat, jimiž se na katedře biologie ekosystémů zabýváme. Zbytek programu už proběhl v terénu. Po zastávce v Lenoře, kde mohli studenti pozorovat hydrobiology při monitoringu ryb v Teplé Vltavě se výprava přesunula na Třístoličník, odkud vedla cesta k Plešnému jezeru, aby se dozvěděli více o ekosystémovém přístupu ve výzkumu na KBE a vyslechli si naše nejzajímavější poznatky o reakci jednotlivých složek povodí na zotavení z acidifikace a následné kůrovcové disturbance lesa.
Druhý den studenti vyrazili na revitalizované rašelinné louky v okolí Dobré. Zatímco předchozí blok byl věnován spíše teoretickému výzkumu, tato část se věnovala především ochraně přírody v praxi.
Doufáme, že letošní Šumáčka byla poučná i zábavná a přejeme našim novým kolegům mnoho (nejen) studijních úspěchů!
Jedenáctý ročník mezinárodní letní školy Soil and Water proběhl tento rok opět na česko-německém pomezí Šumavy a závěrečná část pak na Dačicku. Letní škola byla organizována naší katedrou (Tomáš Picek a Zuzana Urbanová) ve spolupráci s Univerzitou v Ulmu. Letní školy se kromě pořádajících univerzit účastnili studenti z partnerských univerzit Estonian Univerzity of Life Sciences, Aix-Marseille Univerzité ale i studenti z Rakouska, Itálie či Brazílie.
Letní škola proběhla formou exkurzí vedených místními odborníky, pracovníky správy NP či výzkumnými pracovníky. Letní škola byla zahájena na bavorské straně Šumavy, výstupem na Grosser Arber, dále jsme navštívili oblast Svarohu a Černého jezera a smíšené „pralesovité“ porosty poblíž Bayerisch Eisenstein. Studenti navštívili i infocentrum NP Bayerischer Wald, kde byli v rámci odborné přednášky seznámeni s historií vzniku národního parku na obou stranách Šumavy a vývojem managementu v tomto území. V okolí Železné Rudy byl pro studenty připraven dvoudenní program ve spolupráci s NP Šumava v rámci projektu LIFE for MIRES (https://life.npsumava.cz). První den se studenti aktivně zapojili do revitalizace lokality Kameničná. Druhý den následovala exkurze v oblasti Skelné, kde byly v minulých letech revitalizovány prameniště a drobné potůčky.
Další dny se kurz přesunul na třeboňsko a dačicko. Navštívili jsme „eddy covariance“ věž pro měření bilance uhlíku na mokrých loukách u Třeboně a vegetační čistírnu odpadních vod ve Slavošovicích, dále pak rybniční a lesní ekosystémy v okolí Dačic, které v současnosti procházejí obrovskou disturbancí a změnou po odumření většiny smrkových monokultur.
Studenti si mohou v letním semestru zapsat předmět Pokusná zvířata v biomedicínském výzkumu KME/086.
Ve dnech 22. - 23. září proběhl v Dobré na Šumavě tradiční úvodní kurz pro nové studenty oboru Péče o životní prostředí - Šumáčka. První den si čerství péčisti vyslechli základní informace o studiu na PřF a měli možnost poznat hlavní témata, kterými se na katedře zabýváme. Po přednáškovém bloku jsme vyrazili obhlédnout revitalizovaný potok Hučina.
Druhý den jsme zůstali v těsném okolí Dobré a prohlédli si výsledky nedávné revitalizace přilehlých rašelinných luk.
Přejeme našim novým kolegům, aby se jim na naší katedře líbilo a dařilo!
Více fotografií naleznete NA TOMTO ODKAZU.
